Pages 24–39

Cycle 2

Ma famille

2_IntroMa famille

p. 24–25

Contexte & Vocabulaire

Famous French-speaking people

Grammaire

Masculine and feminine adjectives (nationalities)

Phonétique

-ien / -ienne

Révision

V – Physical descriptions G – je suis, tu es; j'ai; adjectives; conjunction et

Liens culturels & inter-disciplinaires

Famous French-speaking people from different francophone countries

Vocabulaire clé

quarante, cinquantela famillele frèrela sœurle / la chanteur / chanteusele / la musicien(ne)le / la footballeur / footballeusealgérien(ne)anglais(e)belgebritanniquecanadien(ne)français(e)gallois(e)italien(ne)marocain(e)sénégalais(e)suisse

2.1Tu as un animal?

p. 26–27

Contexte & Vocabulaire

Pets

Grammaire

Indefinite articles: un / une / des; Plural of nouns (-s, -x); je voudrais (avoir); Negative structure: ne … pas; Conjunctions: mais, aussi

Phonétique

Révision

V – Personality adjectives; physical descriptions

Vocabulaire clé

J'ai un chatJ'ai un chienJ'ai un cochon d'IndeJ'ai un lapinJ'ai un oiseauJ'ai un poissonJ'ai une araignéeJ'ai une sourisJe n'ai pas d'animal.Je voudrais (avoir)…mais

2.2Décris ta famille

p. 28–29

Contexte & Vocabulaire

Family members

Grammaire

Possessive adjectives: mon / ma / mes

Phonétique

Révision

P – ç, SFC (-s, -x), oi, eu, silent final -e, pronouncing cognates

Vocabulaire clé

le (demi-)frèrela (demi-)sœurle (beau-)pèrela (belle-)mèrele grand-pèrela grand-mèreles grands-parentsl'oncle (m.)la tantele / la cousin(e)j'adoresur la photoj'habite avec…la famille d'accueil

2.3Quel est son âge?

p. 30–31

Contexte & Vocabulaire

Talking about other people's ages and birthdays

Grammaire

avoir: full paradigm (j'ai, tu as, il / elle / on a, nous avons, vous avez, ils / elles ont)

Phonétique

œu

Révision

V – Family members; pets G – Gender of nouns; singular and plural nouns P - è

Liens culturels & inter-disciplinaires

Saints' Days

Vocabulaire clé

l'ami(e)bon(ne)le(s) moisIl / Elle a … ans.Ils / Elles ont … ans.

2.4Comment sont tes amis?

p. 32–33

Contexte & Vocabulaire

Describing friends

Grammaire

être: full paradigm (je suis, tu es, il / elle / on est, nous sommes, vous êtes, ils / elles sont)

Phonétique

Silent final -t and liaison

Révision

G – Pronouns: je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles

Liens culturels & inter-disciplinaires

Le Petit Nicolas (book and film)

Vocabulaire clé

Mon / Ma meilleur(e) ami(e) s'appelle…Mon / Ma meilleur(e) ami(e) est…vraimenttoujoursIl / Elle est (toujours) là pour moi.

2.5Tu as un modèle?

p. 34–35

Contexte & Vocabulaire

Describing your role models

Grammaire

Using être and avoir together

Phonétique

Revisiting key sounds: ç, in, eu, -ien / -ienne, oi, è, œu; Silent final letters: -e, -t, -d, -x, -s

Révision

P – ç, in, eu, -ien, oi, è, œu, silent final letters (-e, -t, -d, -x, -s)

Vocabulaire clé

Mon modèle s'appelle…Il / Elle est…Il / Elle a…à mon avis